评价气功对焦虑的研究，先核对是否有可查的研究记录、参与者标准、分组方法和评价工具。没有这些资料，不能以一次八周训练或治疗前后评分直接认定有效。 焦虑情绪、焦虑障碍与伴随其他疾病的焦虑是不同研究对象；比较时还应考虑原有治疗、人员关注和活动参与等因素。传统能量解释或放松感不能替代临床机制证据。 服务由具备相应能力的人员评估适合程度，不能替代必要心理或医疗支持。记录实际参加、不适、退出和随访，不只记录积极结果。预约工具帮助安排课程，不保证低成本、易推广或治疗效果。